מילה טובה מאוד לכיתה ד. מילה טובה מאוד 2 עברית לכיתה ד

על מה היא רוצה שנחשוב? האומן שמכונה נו-הופ Know-Hope עוסק בציוריו בתקווה מול ייאוש, בבדידות ובקשר בין אנשים מה הרגיש שוליית הנפח כשהצדיק קרא בשמו? אנשים כותבים מכתבים רשמיים לארגונים, לחברות ולמוסדות שונים ולנציגי ציבור למשל: לרואשת העיר, למנהל רשת חנויות, לחברי כנסת
רק ארבעה לא הציקו לי: שלושה ילדים וילדה אחת לאילו סעיפים בהצהרה מתייחסים הנושאים האלה? היכן את וחברייך האומנים פועלים? בשנים האחרונות מציינים ביום זה גם את זכרם של הרוגי פעולות הטרור בארץ ובחו"ל

בימים אלו בוחנים בני האדם את ליבם ואת מעשיהם: הם חושבים על המעשים הרעים שעשו ועל הצער והנזק שגרמו לאחרים, מביעים חרטה ומבקשים סליחה.

6
מילה טובה מאוד לכיתה ד חלק א
בשני הטקסטים שקראתם יש תיאורי טבע: בפרק מתהלים מתוארת תגובה סוערת של הים, הנהר, ההרים והגבעות
מילה טובה מאוד לכיתה ו
משערים שהחנוכיות הראשונות היו עשויות מפכים כלים קטנים בודדים שניצבו בשורה זה לצד זה
פורטל
בתאטרון העתיק וברחובות העיר העתיקה אפשר לצפות במופעים
רוב האנשים מביעים את עצמם במילים - בדיבור או בכתיבה רק החלו טיפות הגשם הראשונות לרדת, ועשרות מטריות צמחו במדשאות שמסביב
לפני ההמצאה הזאת קראו לחנוכייה "מנורת חנוכה" קראו את הסיפור "מדוע לחצב יש בצל ענק? לפניכם הקטעים האחרונים מהנאום של מלאלה

מדוע לדעתכם המשוררת הכניסה לשיר שלה מילים מההגדה? בשיר כתוב "כשכלם סוחבים ת'גזעים העבים".

מילה טובה 1 / מטח
מוזיאון "יד לילד" הוקם כדי לאפשר לילדים כיום להכיר את עולמם של הילדים שחיו בתקופה השואה
מילה טובה מאוד : עברית לכיתה ה לחינוך הממלכתי
קול זעקה עף גבוה, משדות עמק יזרעאל
מילה טובה מאוד
תנו דוגמה לטענה מתוך הטקסט בעד אומנות רחוב, ודוגמה לטענה מנוגדת לה